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[1]Ren Jun,大学英语精读教学中学生思辨能力培养模式研究.吉林工程技术师范学院学报,2018,34(255):3
[2]Ren Jun,[教]英语教学穿插课件的研究与应用.中国电力教育,2011(206):3
[3]Ren Jun,[省]英语翻译中的审美再现研究.长春工业大学学报（社会科学版）,2010,22(76):3
[4]Ren Jun,[省]孔子道德教育思想的当代德育价值.长春工业大学学报（高教研究版）,2005,26(1):3
[5]Ren Jun,[吉林日报]保护语言生态.吉林日报,2013:3
[6]Ren Jun,【核心】《死侍2：我爱我家》的喜剧娱乐性（中文核心）.电影文学,2020(2):3
[7]Ren Jun,【核心】伦理困境与复调格局：意大利电影《完美陌生人》单一场景中的道德实验.电影评介,2018:3
[8]Ren Jun,【吉林日报】语言结构及其意境.吉林日报,2015:3
[9]Ren Jun,基于建构主义理论的大学英语意境教学研究与实践.长春工业大学学报（社科版）,2013,34(130):3
[10]Ren Jun,(吉林日报)言语获得与教学对策.吉林日报,2014:3
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